Hier vind je alle informatie over de verschillende richtingen binnen het domein Sport van onze school die stages aanbieden aan de leerlingen. De volgende richtingen komen aan bod:
Arbeidsfinaliteit:
Beweging en sport (6BESP)
Dubbele finaliteit:
Sportbegeleiding (6SP)
In deze studierichting krijg je een algemene vorming om je voor te bereiden op de arbeidsmarkt en verwerf je beroepskwalificaties voor sport- en spelleider. Je leert zelfstandig sport-, bewegings-, en spelactiviteiten voorbereiden, vormgeven, uitvoeren, begeleiden, introduceren en afsluiten. Je leert erover in de les, op een werkplek en via stages.
Van werkplekleren op school naar stage binnen een externe organisatie
In de studierichting 'Beweging en Sport' verwerfde de leerling in het vijfde jaar reeds via werkplekleren op school vaardigheden zoals logistieke competenties, reddend zwemmen, vaardigheden ivm fietsonderhoud- en herstel, kennis en vaardigheden ivm groenonderhoud en sport- en spelbegeleiding van specifieke doelgroepen (kinderen (3-12 jaar), senioren en personen met een beperking.
In het zesde jaar willen wij onze leerlingen deze competenties via praktijkervaring laten toepassen in een werkplek buiten de schoolmuren. Op school kiezen onze leerlingen aan het begin van het zesde jaar voor een specialisatie. Zij kiezen uit:
opleiding tot hoger of basisredder
groenonderhoud of
fietsonderhoud en - herstel.
Een actieve leeromgeving helpt studenten te kunnen groeien in die competenties door stage te lopen buiten de schoolmuren, in een actieve werkomgeving. De student leert via stages functioneren op werkplekken in verschillende contexten:
Sportbegeleiding van kinderen, volwassenen, senioren en personen met een (of meerdere) beperking(en).
Fietsonderhoud en -herstel
Logistieke functies
Groenonderhoud
Algemene ondersteuning bieden in (basis)scholen
Zwembaden
De student leert daarbij functioneren als lid van een team binnen een organisatie.
Het is voor deze stages verplicht om een gezondheidsonderzoek te laten uitvoeren door IDEWE, de externe dienst voor preventie en bescherming op het werk.
Hier vind je:
De uitleg over het onderzoek: wat het inhoudt, waarom het verplicht is en wat je vooraf moet regelen.
De medische vragenlijst die je op de dag van het onderzoek ingevuld moet meebrengen. Ter informatie vind je hier ook de vragenlijst in het Frans en in het Engels.
Annelies Van Impe (vania@zavo.be)
Katleen Vermuyten (vermk@zavo.be)
In deze studierichting verwerf je inzichten in toegepaste bewegingswetenschappen, toegepaste psychologie en biologie. Je ontwikkelt de competenties van sport- en spelleider, zoals de organisatie van sport-, bewegings- en spelactiviteiten.
De klemtoon ligt op het sporttechnische, maar er is ook aandacht voor het beleven van beweging, de bewegingscultuur van de vrije tijd, fair play, samenwerking, verantwoordelijkheid, aanvaarden van regels, waarden en normen.
Sportbegeleiding
In de studierichting Sportbegeleiding verschuift de focus in de derde graad van een beschermde leeromgeving (microteaching binnen de klas) meer naar de reële praktijk:
Tweede graad: Leren lesgeven en begeleiden binnen de vertrouwde klasomgeving (interne, veilige context).
Derde graad: Het toepassen van didactische en organisatorische vaardigheden in externe organisaties en voor uiteenlopende doelgroepen.
Voorbeelden hiervan zijn:
het afnemen van de EUROFIT-testbatterij
de organisatie van de seniorensportdag
de begeleiding van de scholenveldloop
de organisatie van verschillende sportdagen voor de lagere school
Gijs Balis (balig@zavo.be)
Gunter Vercammen (vercg@zavo.be)